Доступная среда

Инфраструктура, приспособленная для занятий инвалидов и лиц с ограниченными возможностями (ОВЗ)

Специально оборудованные учебные кабинеты

Кабинет педагога - психолога в МБДОУ

Объекты для проведения практических занятий

Физкультурный/музыкальный зал

Групповое пространство

Обстановка в группах создана таким образом, чтобы предоставить любому ребёнку возможность самостоятельно делать выбор. Оборудование в группах размещено по секторам (центрам развития): - активный сектор - спокойный сектор - рабочий сектор с учётом возрастных и индивидуальных особенностей детей.

Спортивные объекты

В МБДОУ имеется спортивный зал и спортивная площадка, центры спорта и физкультуры в группах оборудованные всем необходимым инвентарём, соответствующим правилам охраны жизни и здоровья детей, требованиям гигиены и эстетики.

Средства обучения и воспитания

Кабинет педагога-психолога.

Оснащенность помещений учреждения развивающей предметно пространственной средой обеспечивает оптимальную реализацию образовательного потенциала пространства учреждения, пространства группы, пространства территории детского сада, материалов, оборудования и инвентаря для развития детей дошкольного возраста в соответствии с особенностями каждого возрастного этапа, охраны и укрепления их здоровья, учёта особенностей детей.

Развивающая предметно-пространственная среда выступает, как динамичное пространство, подвижное и легко изменяемое. Характер размещения игрового, спортивного и другого оборудования обеспечивает свободный доступ к играм и игрушкам, материалам и оборудованию.

Обеспечение беспрепятственного доступа в здания образовательной организации

В здании есть пандусы и поручни.

Специальные условия питания

Организация питания в МБДОУ д/с № 4 осуществляется в соответствие с СаНПиН 2.3/2.4.3590-20, СП 2.4.3648-20 на основании утвержденного примерного 20-дневного меню разработанного на основе физиологических потребностей детей дошкольного возраста. Питание удовлетворяет физиологические потребности детей в основных пищевых веществах и энергии.

Для детей, нуждающихся в особом питании (лечебном и диетическом) такое питание организуется, в соответствии с представленными родителями (законными представителями) назначений лечащего врача и разработанного специалистом – диетологом меню, с учѐтом заболевания ребѐнка.

Специальные условия охраны здоровья

Созданы медико-гигиенические условия (оказание первичной медикосанитарной помощи в порядке, установленном законодательством в сфере охраны здоровья; прохождение обучающимися в соответствии с законодательством Российской Федерации медицинских осмотров, в том числе профилактических медицинских осмотров, в связи с занятиями физической культурой и спортом, и диспансеризации).

Доступ к информационным системам

Количество компьютеров, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья - 0.

Электронные образовательные ресурсы

Специальные технические средства обучения

В нашем детском саду имеются технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для воспитанников, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья: - цифровое пианино, музыкальный центр, телевизор, ноутбук - в музыкальном зале; -портативные колонки (в каждой возрастной группе) - ноутбуки с выходом в интернет (в каждой возрастной группе) - магнитофоны (в каждой возрастной группе) - стол с подсветкой для рисования песком;(кабинет педгога – психолога и учителя логопеда) - Дети-инвалиды и лица с ОВЗ могут участвовать в образовательном процессе на общих основаниях, в том числе с имеющимся в ДОУ оборудованием. Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ отсутствуют.